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| 教法改革与学法指导 | |
| 引用本文： | 冉娟.教法改革与学法指导[J].语文教学与研究,2008(1):28. |
| 作者姓名： | 冉娟 |
| 作者单位： | 教师,现居湖北建始 |
| 摘 要： | 以“满堂灌”、“填鸭式”为代表的传统教法，违背了语文教学规律，有悖于语文素质教育。教法改革，应立足于学生学的方法，适应学生的学习规律（认知规律和心理规律），实行“教法学法化”。教师应当从讲台上“走”下来，变“教师爷”为“学长”，变“范文”为“例子”，变“教完了”为“教会了”，变“平面教学”为“立体教学”。 |
| 关 键 词： | 教法改革 学法指导 语文素质教育 教学规律 传统教法 心理规律 认知规律 学习规律 |
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