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| 大学英语课堂教学中表现性评价的运用 | |
| 引用本文： | 徐晖.大学英语课堂教学中表现性评价的运用[J].吉林教育,2010(4). |
| 作者姓名： | 徐晖 |
| 作者单位： | 江西财经大学院; |
| 摘 要： | 表现性评价是评价学生在真实的或模拟现实的情境下运用各种知识和技能完成具体任务能力的一种方法。将其运用到大学英语课堂教学中,可以促进学生知识的迁移及融合、促进学生英语操作能力、英语适用能力的提高以及促进学生心理素质的提高。其具体运用原则和步骤包括确定教学目标、确定需评价的任务、确定需评价的行为、确定评价标准、创设真实的问题情境和及时给予反馈。 |
| 关 键 词： | 大学 英语课堂教学 表现性评价 运用 |
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