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| 浅谈小学语文识字教学的有效策略 | |
| 作者单位： | ;1.江西南昌市育新学校 |
| 摘 要： | <正>识字教学是小学语文教育阶段的重要任务。《义务教育语文课程标准》(2011年版)中明确指出了该阶段的识字教学目标:让学生"喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。12年级认识常用字汉字1600个左右,其中800个左右会写"。并要让学生"对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯"",有较强的独立识字能力"。张志公在《传统语文教育初探》一书中指出":识字写字是阅读与写作的基础与前提,字词的掌握程度会直接影响阅读与写作的水平。"所以我们应优化小学语文识字教学,培养学生的识字兴趣,教会他们识字的多种方法,最终提高学生 |