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| 基于习得与学得理论的小学英语语法教学探析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市邗江区实验学校 |
| 摘 要： | <正>一、引言小学生学习语法的目标主要是逐步树立语法意识,在语言实践中关注语言的结构,在亲身的体验和实践中学习新的语言现象。广大一线教师已经在语法教学方面做了很多努力,但在实际教学中教师给学生体验语言、实践语言的机会少,授课形式多以讲解语法知识、提供笔头练习为主,这样的语法教学导致学生不能灵活运用语法知识,对语法学习感到枯燥,甚至产生抵触情绪。要改变这种 |
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