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| “农业区位因素”同课异构教学设计 教学设计(一) | |
| 引用本文： | 董卫辉.“农业区位因素”同课异构教学设计 教学设计(一)[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2015(5):40-42. |
| 作者姓名： | 董卫辉 |
| 作者单位： | 陕西省西安市五环中学 |
| 摘 要： | 【教材版本】高中《地理》(湘教版·必修Ⅱ)第三章《区域产业活动》第二节"农业区位因素与农业地域类型"(第1课时)。【课标要求】分析农业区位因素。【课标解读】根据课标要求,在教学中应选取典型材料或案例,引导学生正确地解读信息,并准确地分析各因素对农业区位的影响;以辩证的观点认识自然条件对农业区位的影响;以动态的视角探究社会经济因素特别是市场因素的发展变化对农业生产的影响。 |
| 关 键 词： | 区位因素 农业地域类型 课标要求 农业区位 同课异构 教材版本 农业生产 产业活动 认识自然 社会经济因素 |
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