装备在线——通用技术课程系列研讨专题之四:提高通用技术教学综合性和深刻性初探 |
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引用本文: | 何斌.装备在线——通用技术课程系列研讨专题之四:提高通用技术教学综合性和深刻性初探[J].中国教育技术装备,2010(23):30-33. |
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作者姓名: | 何斌 |
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作者单位: | 北京市第八十中学 |
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摘 要: | 通用技术学科是2004年全国新一轮课程改革诞生的一门新学科,这是一门立足实践、注重创造、高度综合的课程,涉及物理、化学、工程、设计、电子、信息技术等多个学科。在当今提倡素质教育的时代,学科间过于独立也不利于提高学生的综合素质和应用水平。本文就课程整合的过程中,如何注意把握整合的原则、有哪些具体的整合模式,进行了分析。
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关 键 词: | 通用技术 综合性 深刻性 |
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