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| 拿什么样的课堂献给学生 | |
| 引用本文： | 徐光华.拿什么样的课堂献给学生[J].教育研究与实验,2005(7):4-7. |
| 作者姓名： | 徐光华 |
| 作者单位： | 湖北省利川市教学研究室 |
| 摘 要： | 实施语文新课程，要求我们广大语文教师献给学生一个快乐的课堂、一个对话的课堂、一个开放的课堂、一个感悟的课堂和一个探究的课堂。只有献给学生这样的课堂，才能全面实现新课程所确立的“三维目标”．促进学生语文素养的整体提高。 |
| 关 键 词： | 快乐 对话 开放 感悟 探究 课堂 学生 语文新课程 “三维目标” 语文教师 |
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