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| 历史课中几种新的教学方法的探索 | |
| 引用本文： | 江永辉.历史课中几种新的教学方法的探索[J].成都教育学院学报,2002,16(2):60-60,64. |
| 作者姓名： | 江永辉 |
| 作者单位： | 四川省郫县第一中学 成都郫县 |
| 摘 要： | 人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,让学生耳闻目睹、口诵心维,读读写写、讲讲练练,把知识传授给学生。这样做,可以拓宽学生获得知识的信息渠道;可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼,增强学生的学习兴趣。依据这样的指导思想,在上历史课时,笔者结合中学的教学内容和学生的特点,改革传统的教学模式,试图尝试一些新的教学方法,谨此罗列,以求抛砖引玉。 |
| 关 键 词： | 中学教育 历史课教学 教学方法 知识串联法 辨论式讨论法 课堂提问 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)02-0060-01 |
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