| 论培训中农民工的主体性缺失及其应对 |
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| 引用本文： | 沙占华,柴素芳.论培训中农民工的主体性缺失及其应对[J].河北大学成人教育学院学报,2015(2). |
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| 作者姓名： | 沙占华 柴素芳 |
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| 作者单位： | 河北大学 马克思主义学院,河北 保定,071002 |
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| 基金项目： | 2012年教育部“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”项目(编号12JDSZK05)的阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 农民工的主体性是指其作为受教育主体的自主性、能动性和创造性。由于在培训中受忽视农民工的个体差异、农民工之间缺乏交流、农民工自主学习能力偏低等因素的影响，农民工缺乏自主性、能动性和创造性。在培训中提升农民工的主体性，需要加强教师和农民工的对话，尊重农民工个体需求，组建学习共同体，培养农民工的主体意识。
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| 关 键 词： | 农民工 培训 主体性 缺失 |
The Discussion on the Lack of Subjectivity of Migrant Workers and Coping Strategies in the Training |
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| Sha Zhan hua,Chai Su fang.The Discussion on the Lack of Subjectivity of Migrant Workers and Coping Strategies in the Training[J].Journal of Adult Education of Hebei University,2015(2). |
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| Authors: | Sha Zhan hua Chai Su fang |
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| Keywords: | migrant workers training subjectivity delection |
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