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| 例谈生活化教学在初中数学中的应用 | |
| 引用本文： | 周永芳.例谈生活化教学在初中数学中的应用[J].广西教育,2014(45):33-33. |
| 作者姓名： | 周永芳 |
| 作者单位： | 玉林市福绵区新桥镇第二初级中学 |
| 摘 要： | 正在初中数学教学过程中,将生活中的事物规律与数学相关理论知识结合起来,引导学生深刻反思,促进学生领悟数学知识的实用性,并由学习数学到应用数学逐步拓展与提升。数学理论知识源于生活,而又高于生活,是对实际生活的总结与归纳。因此,在教学过程中,教师要重视对数学应用价值的挖掘。结合新课改理念的相关要求,笔者谈三点在现阶段初中数学教学过程中重视生活化教学的应用。一、整合教材信息,发现生活意义 |
| 关 键 词： | 初中数学 生活化教学 应用策略 |
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