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| 前沿观点 | |
| 摘 要： | 正普通高中开设大学先修课程的行动路径北京师范大学国际与比较研究院副教授杨明全在《课程·教材·教法》2014年第9期上撰文认为,大学先修课程(在普通高中开设、由部分高中生选修的具有大学水平的学术性课程,英文为A dvanced Placement Courses,简称AP课程)的教育价值包括选拔具有学术发展潜力的高中生,满足学生个性化学习需求,促进高中特色化和多样化发展,推进教育公平与民主化等等。普通高中开设AP课程须明确 |
| 关 键 词： | 先修课程 前沿观点 大学水平 学生个性化 发展潜力 活动设计 学生能力发展 学生学习基础 学生认知规律 显性化 |
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