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| 形体课程应从“自由”走向“自觉” | |
| 引用本文： | 丁涛.形体课程应从“自由”走向“自觉”[J].广西教育,2014(45):123-123. |
| 作者姓名： | 丁涛 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市洪泽县实验小学 |
| 摘 要： | 正近年来,国民的生活水平与体质健康指数得到较大的提升,人们对"体美"的要求也越来越高,不仅着眼于身体的健康,还考虑身体的"形美"。在标准提升的情况下,各地各校渐渐地开设了形体课程。但是,各地各校形体课程的开设基本上还处于"自由而零散"的状态,这种状态不利于全民对"体美"的整体诉求,更不利于学生"体美"的综合发展。为更好地将形体课程的功效落到实处,学校开设的形体课程应从"自由"走向"自觉"。 |
| 关 键 词： | 形体课程 形体美 自觉 |
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