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| 建构主义理论在中学化学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 黄燕玲.建构主义理论在中学化学教学中的应用[J].广西教育,2014(42):113-113. |
| 作者姓名： | 黄燕玲 |
| 作者单位： | 南宁市第八中学相思湖校区 |
| 摘 要： | 建构主义教学理论认为"情境""协作""会话"和"意义建构"是学习环境中的四大要素或四大属性。本文从创设课堂情境、引导学生协作会话、促进"同化、顺应"三个方面阐述了建构主义教学思想在中学化学课堂中的应用。 |
| 关 键 词： | 建构主义 化学教学 意义建构 |
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