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| 正确处理电路理论教学中的若干关系 | |
| 引用本文： | 林争辉.正确处理电路理论教学中的若干关系[J].教育发展研究,1983(3). |
| 作者姓名： | 林争辉 |
| 摘 要： | 我校自1978年引进和翻译美国《电路基本理论》一书作为课程教材以来,进行了电路理论教学的改革。总结几年来的工作,集中到一点,就是要在教学中学习和运用马克思主义辩证法,正确处理教学中的一些关系。一、在课程内容的结构上,要处理好“传统电路理论”与“近代电路理论”的关系二十世纪以来,自然科学发展的一个重要特征是,某些理论性学科在传统(经典)的理论基础上,形成和发展了近代的理论。近代物理学、相对论力学、量子电动力学、现代控制理论它们就是在传统物理学、牛顿经典力学、麦克斯韦经典电动力学、经典控制理论的基础上发 |
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