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| 历史教学与有效课堂管理策略探究 | |
| 引用本文： | 宗丽红.历史教学与有效课堂管理策略探究[J].考试周刊,2012(80):139-140. |
| 作者姓名： | 宗丽红 |
| 作者单位： | 常熟市第一中学 |
| 摘 要： | 课堂具有公开性、不可预料性等特征。要调控学生的行为，平衡个体与集体之间的需求，实现课堂的有效管理是一件高难度的事情。教师如果没有积极的态度和有效的策略，课堂问题就会随之而来。历史教师在把握新课程改革理念的同时，要善于探究有效策略以应对课堂管理问题。 |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 有效课堂管理策略 多样性 |
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