凭借教材进行读写训练 |
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引用本文: | 彭晓红.凭借教材进行读写训练[J].云南教育,1997(9). |
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作者姓名: | 彭晓红 |
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作者单位: | 云南师大附小 |
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摘 要: | 叶圣陶先生曾说:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技巧。”在教学中只有充分发挥教材的“例子”作用,将读与写有机结合起来,才能使学生的语文水平得以提高。一、词句训练中的读写结合在训练学生的语言表达时,不能脱离课文内容,仿离课堂教学目标.把语言训练与理解课文内容分割开来,而要以课文提供的语言环境为依据,相互结合进行训练,才能使理解与运用相辅相成,相得益彰。1.紧扣课文重点词语训练。在词语教学申,不但要使学生能借助率(词)典理解调又,还要使学生学会联系上下文理…
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