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| 微格教学的多元化架构 | |
| 引用本文： | 刘鹂,安玉洁.微格教学的多元化架构[J].电化教育研究,2005(9). |
| 作者姓名： | 刘鹂 安玉洁 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育科学学院 陕西西安710062 (刘鹂)，温州大学物理与电子信息学院 浙江温州325000(安玉洁) |
| 摘 要： | 现代教学改革强调教学重点从注重教师“教”转向重视学生“学”。作为培训师范生教学技能的重要方法之一——微格教学也应适应这一改变。微格训练的思想和模式应是变化的、具有动态特征的,能与现代教育理念和基础教育对教师技能要求相契合的思想和范型。只有创建更为灵动、可变、多元化的教学训练体系,才能使微格教学更适应现代教育发展的需求,切实提高微格教学绩效。 |
| 关 键 词： | 微格教学 微格训练 多元化 |
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