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| 嬗变与重构:基于“互联网+”的教师培训优化策略 | |
| 作者单位： | ;1.长沙市中小学教师发展中心 |
| 摘 要： | "互联网+"背景下的新技术和新思维为教师培训提供了技术支持和重要启示,传统的教师培训行业正逐渐被改变。比较分析了传统教师培训与"互联网+"教师培训的不同条件与特征,对基于"互联网+"条件下的教师培训在需求调研、培训课程、培训教学、培训管理、培训评价等过程提出了重构优化策略,并指出了面临的问题与挑战。教师培训由传统向基于"互联网+"的转变势不可挡,作为教师培训机构和培训师,必须重构培训模式和角色定位,才能适应新时代的教师培训。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 教师培训 优化策略 |