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| “长尾”逆袭的思考——兼谈教育主张 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州草桥中学校 |
| 摘 要： | <正>长尾理论,简单地说,几乎任何以前看似需求极低的产品,只要有得卖,就会有人买。这些需求和销量不高的产品所占据的共同市场份额,和主流产品的市场份额相当,甚至更大。笔者试着将长尾理论用于学校教育,发现它是通用且适用的。它为我们日常教育注入了一股清流、提供了一种新思路、另辟了理论"桃花源",比如关于教 |
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