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| 教学意脉与文本意脉的合一或重构——余映潮《狼》教学实录评析 | |
| 作者单位： | ;1.大理大学文学院 |
| 摘 要： | <正>一师:我们今天学习的课文是蒲松龄的《狼》。现在,请你们说说我们这节课学习什么,但是不要重复刚才老师的话。生:这节课上的是《狼》,蒲松龄写的。师:这是重复老师的,只是颠倒了字。生:今天我们上的是两只狼与一个屠户较劲的故事。师:还有文体的角度呢?或者其他的角度,都可以说。 |
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