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| 反思,让数学课堂活力纷呈 | |
| 引用本文： | 傅美影.反思,让数学课堂活力纷呈[J].教育艺术,2013(2):15. |
| 作者姓名： | 傅美影 |
| 作者单位： | 福建省石狮市新湖中心小学 |
| 摘 要： | 在教育领域,反思性教学已成为一种新的潮流,其实质是唤醒教师的能动性和创造性,促使教师不断追求教育实践的合理性,让教师学会教,学生学会学。那么,在课堂教学中该如何进行反思呢?一、预设反思环节"凡事预则立",培养学生反思能力,应在"备课"时提前考虑,精心设计。在教学二年级"测量长度"时, |
| 关 键 词： | 反思性教学 培养学生 教师学 课堂教学 反思能力 思维品质 二年级 教育实践 教学过程 引导学生 |
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