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| 冷热互济 润物无声——浅谈初中班主任的管理工作 | |
| 引用本文： | 卢燕.冷热互济 润物无声——浅谈初中班主任的管理工作[J].教育艺术,2013(3):42-43. |
| 作者姓名： | 卢燕 |
| 作者单位： | 山东省莱芜市莱城区凤城初中 |
| 摘 要： | 班主任作为学校教育的中坚力量,在学校建设与班级管理中起着重要作用。班主任工作虽然千头万绪,繁琐而复杂,然而教育是一门科学,也是一门艺术。这就要求班主任抓住初中生情感性、易变性等特点,恰当运用教育的艺术。因此班主任不仅要有春风化雨的爱心、明察秋毫的细心、坚持不懈的耐心,而且要有将爱心、细心、耐心融为一体的匠心。只有在教育教学实践中匠心巧用,才会收姜河 |
| 关 键 词： | 班主任工作 了解学生 初中生 班级管理 巧用 学校教育 教育教学实践 管理工作 健康成长 心理问题 |
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