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| 有效课堂:“十岁”新课改的返璞归真 | |
| 引用本文： | 徐勇.有效课堂:“十岁”新课改的返璞归真[J].教育艺术,2013(6):79. |
| 作者姓名： | 徐勇 |
| 作者单位： | 江苏省海门市通源小学 |
| 摘 要： | 十年新课改,我们回眸一望:十年前我们也在提"有效课堂",但是究竟什么样的课堂才是有效的课堂?我们似乎有点迷茫。十年后的我们再提有效课堂,我们似乎有了一点底气,可以概括出有效课堂的几个关键词:真实性、学习性、生成性、创新性。而这几个关键词的背后隐含着 |
| 关 键 词： | 新课改 语文课堂 引导学生 真实性 学习行为 关键词 有效 创新性 执教者 生成性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |