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| 主动参与英语课外“悦读”的引导艺术 | |
| 引用本文： | 郑静静.主动参与英语课外“悦读”的引导艺术[J].教育艺术,2013(8):56. |
| 作者姓名： | 郑静静 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县黑林中学 |
| 摘 要： | 俗话说"书读百遍,其义自现"。这亦适合英语学习者。农村初中生缺乏目的语环境和训练口语的良好教学条件,而阅读是较容易的。阅读提高了词汇的复现率,巩固了句法和语法的运用,达到学以致用的目的。目前,大多数中学生的视线主要集中在有限的课本内容上面,信息量小。英语学习就自然走进越学越枯燥、越学面越窄的困境中。 |
| 关 键 词： | 主动参与 农村初中生 英语课 英语学习者 阅读水平 阅读习惯 阅读兴趣 吸引学生 目的语 教师 |
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