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| 论数学课堂中的差异教学 | |
| 引用本文： | 王秀荣.论数学课堂中的差异教学[J].考试周刊,2016(14):51+127. |
| 作者姓名： | 王秀荣 |
| 作者单位： | 宣化科技职业学院 |
| 摘 要： | <正>现在的职业院校越来越多,很多学校因为招生困难被批准单独招生,这样导致的后果就是学生的水平参差不齐,有的学生数学基础较好,有的学生数学基础差一些,但是也有部分学生只参加了学校的单独招生考试,这类学生数学基础就更差了。面对如此情况,在职业院校,怎么才能上好数学这门课呢?怎么上才能让更多学生听懂并且学到一些应该学会的数学知识呢?每个学生都是有差异的,在教学时就要求教师分析每个学生的特点,找到学生之间的差异,以此为基础,安排设 |
| 关 键 词： | 差异教学 学习过程 水平层次 情感教育 学习态度 学习信心 研究教学方法 解题方法 学习小组 心理素质差 |
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