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| 让“预设”在“生成”中“活”起来 | |
| 引用本文： | 唐均.让“预设”在“生成”中“活”起来[J].中学数学杂志,2008(2):4-5. |
| 作者姓名： | 唐均 |
| 作者单位： | 江苏省通州市金北学校 226300 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革如强劲春风给中小学课堂带来了新的生机,过去机械的程式化课堂正逐渐被摒弃,一种新的"让课堂焕发生命活力"的生命课堂随之生成·课堂教学不再仅是教师的"预设",更多的是学生生命智慧的灵动和生成·灵活的"预设"缔造了"生成"的美丽;智慧、灵活的适时"生成",充分显示出"预设"的灵活·智慧的数学课堂呼唤着教师备课的机动和上课的灵活,呼唤着让"预设"在"生成"中"活"起来· |
| 关 键 词： | “预设” “生成” “活” 中小学课堂 生命智慧 教师备课 课程改革 课堂教学 |
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