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| 初中英语教学中英语报刊阅读的尝试 | |
| 引用本文： | 乐亚娟.初中英语教学中英语报刊阅读的尝试[J].科教文汇,2009(34):173-173. |
| 作者姓名： | 乐亚娟 |
| 作者单位： | 徐州大屯矿区第二中学,江苏·徐州,221611 |
| 摘 要： | 中学英语学科课程标准将培养学生的阅读能力作为主要的教学目标之一。英语课程标准把阅读技能目标描述为：能正确、流畅地朗读各种文体的新语言材料，并能准确运用英语朗读技巧。在英语中考中阅读理解能力的测试形式主要有两种：完型填空和语篇理解。英语课程标准把阅读技能目标描述为能正确、流畅地朗读各种文体的新语言材料，并能准确运用英语朗读技巧；在英语中考中阅读理解能力的测试形式主要有完型填空和语篇理解。词汇、语言知识、阅读速度和理解能力是提高阅读能力的几个最重要并且又相互联系的因素。 |
| 关 键 词： | 英语课程标准 流畅地朗读 推测判断 理解能力 阅读能力 |
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