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整体中的细节——体验自然
引用本文:薛春.整体中的细节——体验自然[J].小学教学设计,2006(5):16-18.
作者姓名:薛春
摘    要:引子: 上个学期我参加了我区教学能手的评比,有了一次从未有过的上课经历,每每想把教案按照传统的教学设计模式整理出来,但是又担心破坏这一次讲课的真实教案,左思右想之后还是决定呈上原汁原味的一课。一是为了纪念,纪念那曾经令人难以忘怀的一夜;其二则是为了能以一堂“家常课”来抛砖引玉,甚至能引起更多同行的关注。

关 键 词:教学设计  教学目标  教学重点  小学  英语教学
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