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| 教师角色转变对改变英语课堂教学学生沉默的作用 | |
| 引用本文： | 徐金鸿.教师角色转变对改变英语课堂教学学生沉默的作用[J].辽宁教育行政学院学报,2010,27(9). |
| 作者姓名： | 徐金鸿 |
| 基金项目： | 2008年教育部"春晖计划"项目 |
| 摘 要： | 课堂观察发现,大多数地方高校教师对于学生的课堂沉默习以为常,教师很少予以处理,教师对于学生的课堂沉默也往往给予负面评价,从而造成恶性循环.在当前外语教学注重以学生为中心、重视学生课堂参与的大背景下,学生的课堂沉默不应被忽视,理应受到重视,师生应该正确认识和对待学生的课堂沉默,以帮助学生更好地学习和提高语言水平. |
| 关 键 词： | 英语教学 课堂沉默 教师角色 |
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