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| 网络研究性学习中的控制艺术 | |
| 引用本文： | 周建新.网络研究性学习中的控制艺术[J].教学与管理,2004(11):33-34. |
| 作者姓名： | 周建新 |
| 作者单位： | 江苏泰州师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 与日常教学相比，公开课是一个教学“特例”，是与师生熟悉的日常课完全不同的另类场景。公开课是对他人公开的课，日常课是专对学生的，公开课则有了外人的介入，有时这种课是专为这些外人而上的。这些外人包括同事、本系统专家、领导以及外校和外地的同行、 |
| 关 键 词： | 公开课 利弊分析 形式主义 教学内容 教学理念 |
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