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| 政治课启发式教学中语言的运用 | |
| 引用本文： | 姚小云.政治课启发式教学中语言的运用[J].江西教育科研,1987(4). |
| 作者姓名： | 姚小云 |
| 摘 要： | 常常听老师说学生不爱上政治课,究其原因当然是多方面的,但就教师而言,语言的准确和生动是一个十分重要的因素。语言不仅是传道、授业、解惑的工具,而且准确生动的语言还能启动学生的心灵、熏陶学生的感情,提高学生的觉悟。言语是语言在交际过程中的具体运用。言语又可分为外部言语和内部言语,内部言语是只有发音动作而不说出声音的言语,它直接和思维联系着;外部言语是人们交际时说的每一句具体的话,它是人与人之间交际的工具,只有当思想获得了一种明确完善的言语公式时,它才能达到十分明白和完善的地步,如果一个人说话含混不清,那么它的思维就不是十分清楚的。因此,教师本身的语言修养和学生表达力的训练,不但对启发式教学是必要的,而且对学生思维力的培养和觉悟的提高也是必不可少的。 |
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