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| 小鸟和大树 | |
| 引用本文： | 朱家雄,郭敏华.小鸟和大树[J].幼儿教育,2006(3). |
| 作者姓名： | 朱家雄 郭敏华 |
| 摘 要： | 小龙鱼教育发展有限公司海联幼儿园的罗萍和顾明慧老师运用“小鸟和大树”这一活动材料,分别设计和实施了两个不同的教育活动。公司所属各幼儿园的全体教师参与了基于这两个教育活动的园本教研活动。一、教育活动(一)小鸟和大树(小班)/罗萍活动目标:鼓励幼儿从不同维度思考,尝试进行数、形、色等方面的匹配。活动准备:每个幼儿身上有3张图形卡;关于春天的音乐磁带。活动过程:1.大树的身体是树干,手臂是树枝,脚是树根。大树有哪些好朋友?2.游戏:小鸟和大树。(1)交代规则:春天来了,大树和小鸟随着音乐自由地表现。音乐停时,小鸟找一棵大树做朋… |
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