| 我国图书馆学专业E-learning教学现状的调查研究 |
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| 引用本文： | 司莉,王思敏,庄晓喆,钱绮琪,吴方枝.我国图书馆学专业E-learning教学现状的调查研究[J].图书馆理论与实践,2013(6). |
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| 作者姓名： | 司莉 王思敏 庄晓喆 钱绮琪 吴方枝 |
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| 作者单位： | 1. 武汉大学信息资源研究中心,武汉,430072
2. 武汉大学信息管理学院,武汉,430072 |
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| 基金项目： | 湖北省高等学校省级教学研究项目"E-learning环境下图书情报学专业教学模式创新研究"，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"iSchool运动发展趋势及对国内外信息领域的影响" |
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| 摘 要： | 本文选取55所开设图书馆学专业的院校,运用网络调查法,以精品课程、教学资源整合平台、网络教学平台三种类型的E-learning教学载体为切入点,调查分析图书馆学专业E-learning课程、课程教学资源以及平台功能的相关情况.提出制定图书馆学E-learning教学政策、出台相应规范或评价标准、加强合作开发与资源共享、完善网络教学平台功能等改进措施.
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| 关 键 词： | 图书馆学 E-learning 数字化学习 |
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