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| 略而求简 简而不浅——以《刷子李》例谈略读课文的有效性教学 | |
| 引用本文： | 金美英.略而求简 简而不浅——以《刷子李》例谈略读课文的有效性教学[J].小学时代,2011(11):26. |
| 作者姓名： | 金美英 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市越城区皋埠镇中心小学 |
| 摘 要： | 略读课文是现行人教版课标实验教材的重要组成部分。在新课标理念下,教师开始重视略读在语文阅读教学中的重要地位。略读课文的意义如此之大,指导或不指导、指导到什么程度,就成了教师难以把握的问题。篇篇以精读课文的要求来开展教学是不现实的;但 |
| 关 键 词： | 略读 精读课文 重要组成部分 教师 刷子 有效性教学 重要地位 语文阅读教学 引导学生 课堂教学 |
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