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| 让教学真正成为一种生命活动——关于思想品德课教学中的情感体验 | |
| 引用本文： | 刘欣.让教学真正成为一种生命活动——关于思想品德课教学中的情感体验[J].山东教育,2011(11):42-43. |
| 作者姓名： | 刘欣 |
| 作者单位： | 临沂市第三十一中学 |
| 摘 要： | 情感性是人之为"人"的主要特征之一,追求高层次情感体验是生命本能使然,这就为思想品德课教学走进情感体验、成为生命活动提供了可能。思想品德课教学直面人的思想与灵魂,整个教学过程包括所有的教学细节只有伴以真正的、有意义的生命活动而非单纯的机械学习,即启动情感体验与思维认知两种活动,交互运行,相互催生,此起彼伏,共同进入各自的波峰,才能收到思想品德课教学应有的效果。 |
| 关 键 词： | 情感体验 思想品德课教学 生命活动 引导学生 教学过程 生命本能 情感因素 机械学习 情感教育 情感性 |
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