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| 思想政治教师口头语言要“四化” | |
| 引用本文： | 张忠玉.思想政治教师口头语言要“四化”[J].山东教育,2011(29):39. |
| 作者姓名： | 张忠玉 |
| 作者单位： | 东阿县实验中学 |
| 摘 要： | 语言是表达思想与情感、传递事实与信息的工具。不同行业、不同职业有其独有的语言特色。笔者在近几年的思想政治课教学实践中发现,目前学生运用政治学语言的能力相当差,突出地表现在学生在回答问题和测试的过程中,大量使用自创语言,而忽视了政治学科语言的运用。造成这种问题的原因很多,但笔者认为思想政治教师口头语言的不规范是一个很重要的因素。中国自古以来的教育倡导"言传身教","言"是其中一 |
| 关 键 词： | 思想政治教师 思想政治课 口头语言 课堂语言 政治学科 教师语言 学生 学科语言 不同职业 情感化 |
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