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| 实现讲授与创新的有效结合——新课程改革历史课堂教学模式初探 | |
| 引用本文： | 李玉霞.实现讲授与创新的有效结合——新课程改革历史课堂教学模式初探[J].德州学院学报,2011(Z1):94-96. |
| 作者姓名： | 李玉霞 |
| 作者单位： | 德州市第九中学; |
| 摘 要： | 从整合教材内容、推导历史结论、梳理知识脉络、寻找与现实的契合点四个方面论述了新形势下初中历史的课堂教学模式,并通过大量详实的例子来论证其可行性。 |
| 关 键 词： | 整合教材 推导结论 梳理脉络 与现实契合点 |
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