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| 浙江长兴中等职业教育券实践及其评价 | |
| 引用本文： | 于小淋,沈有禄.浙江长兴中等职业教育券实践及其评价[J].职教论坛,2011(15). |
| 作者姓名： | 于小淋 沈有禄 |
| 作者单位： | 广西大学教育学院 |
| 基金项目： | 沈有禄主持的国家社科基金资助项目"教育机会分配的公平性问题研究"，教育部人文社会科学研究青年基金面上资助项目"中等职业教育投入机制创新研究--基于教育券的视角" |
| 摘 要： | 教育券制度是一种教育资源配置的新方式,世界很多国家都在不断进行尝试.2000年以来,我国浙江长兴开始推行中等职业教育券制度,为中等职业教育注入了一股新的活力,提供了一定的发展经验.对浙江长兴中等职业教育券实践的背景、状况及其产生的效果等进行了回顾,并对取得的经验与引发的思考进行了评价. |
| 关 键 词： | 中等职业教育 教育券 实践 评价 |
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