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| 西方脑科学研究的进展及其对教育的启示 | |
| 引用本文： | 严启英,欧阳常青.西方脑科学研究的进展及其对教育的启示[J].广西梧州师范高等专科学校学报,2001,17(1):54-58. |
| 作者姓名： | 严启英 欧阳常青 |
| 作者单位： | [1]梧州师专社科部，广西贺州542800 [2]广西师范大学教育系 |
| 摘 要： | 脑科学研究是当今人体研究的特点，研究和挖掘大脑的功能和潜力，以促进人类自身的发展是教育研究深化的前提，本文通过西方对脑的研究的脉胳探微，认为教育必须与脑科学研究紧密结合，走脑科学与教育一体化的道路，认为教育的理论、实践研究，都必须在脑科学研究的基础上予以深化。 |
| 关 键 词： | 脑科学 研究进展 西方国家 人脑 原始思维 实证研究 教育实践 智力结构 教育理论 |
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