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| 《世纪宝鼎》教学设计 | |
| 引用本文： | 沈虹霞.《世纪宝鼎》教学设计[J].云南教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 沈虹霞 |
| 作者单位： | 江苏省启东市第一实验小学 |
| 摘 要： | 教材]“九义”教材语文第十二册。教材解读]本课通过对“世纪宝鼎”艺术造型和文化内涵的介绍,表现了中国人民的艺术创造力,表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。设计理念]“教学为学生服务”,倡导“本色语文、本体语文、本真语文”,强调“基本知识、基本能力、基本方法、基本应用”,与学生平等对话、真诚交流,努力使课堂教学真实、朴实、扎实,让学生在有限的时空内愉快地学习、轻松地学习、高效率地学习。教学目标]1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合… |
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