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| 类比—大学文科数学教育中应特别珍视的方法 | |
| 引用本文： | 苏柏山.类比—大学文科数学教育中应特别珍视的方法[J].张家口师专学报,2000,16(3):65-68. |
| 作者姓名： | 苏柏山 |
| 作者单位： | 张家口师范专科学校数学系，张家口075028 |
| 摘 要： | 根据两年来开设《大学科数学》的实践，探讨了类比这一合情推理的基本方法在学生选择学习方式，构建认知结构，与教师激发学生学习兴趣及提高教学效率几个方面的特殊作用。 |
| 关 键 词： | 类比 数学教育 大学文科数学 构建认知结构 教学效率 选择学习方式 |
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