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建构课堂教学情感生态环境,优化课堂有效教学
引用本文:张淑焕.建构课堂教学情感生态环境,优化课堂有效教学[J].中国科教创新导刊,2011(30):192-192.
作者姓名:张淑焕
作者单位:山东省济宁市中区唐口镇中心中学 山东济宁 272000
摘    要:构建和谐师生关系,打好情感教育的根基,教师的信任是师生间感情交流的入口,是促进学生学习的动力,是建立新型师生关系的思想基础。

关 键 词:课堂  情感  教学
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