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| 初中体育教学关于学生情感教育模式的探究 | |
| 引用本文： | 黄雷.初中体育教学关于学生情感教育模式的探究[J].中国科教创新导刊,2011(30):254-254. |
| 作者姓名： | 黄雷 |
| 作者单位： | 沛县魏庙中学 江苏徐州 221600 |
| 摘 要： | 初中体育教学,仍然需要在新课程改革的指导目标下进行。将其具体化到＂初中体育课程＂后,可知：初中体育教学在氛围上的营造,以及体育在增进学生之间情感交流中的特殊功能,都须在教学实践中得到体现。若要实现这一情感诉求,就需要借助体育实践中的团队活动来满足。在体育教学中增加游戏内容,能在愉悦的氛围中使学生习得体育运动技巧,并实现了他们的情感诉求。 |
| 关 键 词： | 初中体育 情感教育模式 探究 |
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