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| 拓展游戏引入高校体育教学的实践性研究 | |
| 引用本文： | 邓小红.拓展游戏引入高校体育教学的实践性研究[J].中国科教创新导刊,2011(31):214-215,217. |
| 作者姓名： | 邓小红 |
| 作者单位： | 武汉纺织大学东湖校区 武汉 430077 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社科项目(2009b261) |
| 摘 要： | 为了对高校体育课程方法多样化进行探讨,本文将拓展游戏引入高校体育教学内容进行教学实验,通过对实验结果进行分析,发现把拓展游戏引入高校体育教学,有效的改变了学生的自我意象,提高了学生参与体育课的兴趣,对学生的团结协作能力,面对挫折的应变能力以及人际交往能力均有较大影响,这为高校体育教学的教育思想和理念提供了一定的现实基础。 |
| 关 键 词： | 拓展游戏 体育教学 实践性 自我意象 |
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