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| 谈职业教育学生学习兴趣的培养——读懂心理,优化教学 | |
| 引用本文： | 吴娜.谈职业教育学生学习兴趣的培养——读懂心理,优化教学[J].中国科教创新导刊,2011(29):119-119. |
| 作者姓名： | 吴娜 |
| 作者单位： | 保定高级技工学校 河北保定 071000 |
| 摘 要： | 学生对某学科有无兴趣,学习效果是截然不同的。有兴趣,就能主动学习,全神贯注,觉得心灵手巧;没有兴趣,就会被动应付,精神焕散,感到头脑迟钝。 |
| 关 键 词： | 兴趣 主动学习 任务教学 |
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