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| 让童趣盈满小学数学课堂 | |
| 引用本文： | 滕梅.让童趣盈满小学数学课堂[J].教育文汇,2015(4):44-45. |
| 作者姓名： | 滕梅 |
| 作者单位： | 全椒县教育局教研室 |
| 摘 要： | 数学是一门富有美感的学科,数学教师理应成为“美育使者”“魅力教师”,其美感就真切地体现在数学课堂里。纵观我们冷漠的数学教学,我始终觉得缺少了数学课堂该有的“温度”,我们只能原地徘徊,难以超越自我,无法进入“柳暗花明”的境界。我常常在思索:数学教师在课堂教学中到底缺少什么?怎样才能让学生感到数学是有趣的,促使他们依“兴”而生,随“趣”而行呢?“导”之趣【教学回放】二年级“有余数的除法” |
| 关 键 词： | 小学数学课 盈满 教学片断 课堂教学 超越自我 鸡兔同笼 合情推理 数形结合 张弛 认知结构 |
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