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| 信息技术环境下激发学习兴趣的有效策略研究——以汉语课堂为例 | |
| 引用本文： | 苏宝华.信息技术环境下激发学习兴趣的有效策略研究——以汉语课堂为例[J].现代教育技术,2009,19(3):54-57,53. |
| 作者姓名： | 苏宝华 |
| 作者单位： | 暨南大学华文学院网络与教育技术中心,广东广州,510610 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金规划(教育学科)国家课题 |
| 摘 要： | 从建构主义理论出发,针对汉语学习特点,根据教学目标与学习者实际需要,将信息技术手段与汉语课堂教学相结合,创设语言情境,设计主题活动,加强小组协作,以达到"以学习者的实践为主体",激发学习者兴趣,培养学习者准确熟练地运用汉语进行交际的能力。 |
| 关 键 词： | 信息技术环境 学习兴趣 有效策略 |
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