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| 英语教学中的美学欣赏 | |
| 引用本文： | 刘爱萍.英语教学中的美学欣赏[J].课程.教材.教法,2006(9). |
| 作者姓名： | 刘爱萍 |
| 作者单位： | 安徽工业大学文法学院 安徽马鞍山243002 |
| 摘 要： | 人类的审美活动是人类一切活动中最基本的活动之一,对美的追求是人类的一种永恒的追求。英语语言自身所蕴涵的韵律、节奏、交际功能、文化底蕴就是艺术的具体体现。英语教学中,教师要善于利用教材中语言的内在美营造课堂教学艺术化的氛围,促使语言技能的心智和躯体的感官活动、审美情感活动融为一体;并从美学的角度,挖掘教材的审美意义,师生共同欣赏篇章的艺术美、语言的形式美、字里行间的意蕴美,充分理解教材的美学内涵,以达到心灵的升华。 |
| 关 键 词： | 英语教学 美学欣赏 艺术美 形式美 意蕴美 |
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