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| “农村小学生闲暇生活指导”课题研究阶段性报告 | |
| 引用本文： | 陈希旭.“农村小学生闲暇生活指导”课题研究阶段性报告[J].小学教育科研论坛,2004(10):62-63. |
| 作者姓名： | 陈希旭 |
| 作者单位： | 海安县曲塘实验小学，江苏海安26661 |
| 摘 要： | 【研究背景】随着节假日的增加及“减负”措施的贯彻落实，学生闲暇的时间也随之增加。然而，已经习惯于受教师和家长摆布的学生们(特别是农村学生)，闲暇时间多了却不会自主地支配和使用。他们要么寂寞无聊、无所事事，要么“闲”则生非，滋生了许多不良行为。为了让学生在闲暇生活里真正获得全面和谐的发展，使学生在快乐的活动中张扬个性，陶冶情操，形成健全的人格，我们在体验教育、人本主义、终身教育等理论指导下，加强了对学生闲暇生活的指导。 |
| 关 键 词： | 农村小学生 闲暇生活 生活指导 课题研究 阶段性报告 研究目标 |
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