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| 关心理论视野下的德育课程开发 | |
| 引用本文： | 曾爱平.关心理论视野下的德育课程开发[J].山东教育科研,2013(20):48-50. |
| 作者姓名： | 曾爱平 |
| 作者单位： | 济南职业学院基础部 |
| 基金项目： | 本文系山东省教育科学“十二五”规划重点课题“关心理论视野下的高职思想政治课教学研究”（课题编号：2011GZ107）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 在关心理论视野下，根据泰勒的课程开发模式，德育课程开发在目标上需要定位于关心者的培养，在内容上需要把自我、他人、自然界、知识等作为关心对象，在课程事实上，需要在教师与学生之间形成关心关系，开展一致性的教育，在课程评价上则需要把内在评价作为评价的主要方式。 |
| 关 键 词： | 关心理论 德育 课程开发 |
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